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主な副助詞の用法

要点のまとめ

■ 副助詞の種類

副助詞の主なものとして、次のような語がある。

は　も　こそ　さえ　でも　だって　しか　まで　だけ　ばかり　くらい（ぐらい）　ほど　など　なり　やら　か　ずつ

それぞれの語の用法については、解説中の表を参照。

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解説

副助詞とはなにか、どのような働きをするかについて、「副助詞の働き」のページで解説しました。

副助詞とされる単語には、主に次のようなものがあります。

は　も　こそ　さえ　でも　だって　しか　まで　だけ　ばかり　くらい（ぐらい）　ほど　など　なり　やら　か　ずつ

これら一つひとつの副助詞の用法を簡単にまとめると、次の表のようになります。

なお、それぞれの語の用法については、主なものをあげていますが、すべてではありません。ここには取り上げていない用法もあります。

【表】副助詞の種類

は 他と区別
（題目だいもく）

ここに は 、何もない。

彼 は 、国語が得意だ。

強調きょうちょう 一人でもこわく は ない。
国文法のコツ

「は」は、格助詞ではなく、副助詞である。

も 同類どうるい 私 も ほしい。
強調 雨が三日 も 降ふり続いた。
並立へいりつ あれ も これ も ほしい。
こそ 強調 今度 こそ うまくやろう。
さえ 類推るいすい 子どもに さえ わかることだ。
限定げんてい 生きて さえ いればよい。
添加てんか 強風きょうふうのうえに雷 さえ 鳴った。
でも 類推 大人 でも できない。
例示れいじ お茶 でも 飲みましょう。
だって 類推 私 だって できる。
しか 限定 あきらめる しか ない。※

※ 打うち消けしの語をともなう。

「は・も・こそ・さえ・でも・しか」などの助詞を、副助詞ではなく、係助詞かかりじょしという種類に分類する考え方もあります。

まで 限度

駅 まで 歩く。

５時 まで 待とう。

念ねんのために聞いた まで だ。

添加 明日の分 まで 食べてしまった。
だけ 限定 二人 だけ になった。
程度 やれる だけ やってみよう。
ばかり 限定 泣いて ばかり いる。
程度 １時間 ばかり 待った。
完了かんりょう いま到着した ばかり だ。
そうなる寸前すんぜん 木は、今にも倒れん ばかり だ。

くらい

(ぐらい)

程度 100人 くらい 集まる。
限定 注射ちゅうしゃの痛み くらい 我慢がまんしなさい。
ほど 程度

10日 ほど 前に会った。

おもしろい ほど よくわかる。

比較 昨日 ほど 暑くはない。

など

例示 授業や部活動 など で忙しい。
軽視けいし うそ など ついていない。※

※ 打ち消しの語をともなう。

なり

例示 私に なり 相談してください。
並立 電話 なり メール なり で知らせる。

やら

不確実ふかくじつ なに やら 話をしている。
並立 掃除 やら 洗濯 やら で目が回る。

か

不確実 誰 か 来たようだ。
並立 本当 か うそ か わからない。
ずつ 割わり当あて プリントを一枚 ずつ 配くばる。

副助詞には、上にあげたほかにも、「だって（類推）・とか（例示）・きり（限定）・だの（並立）」などがあります。

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練習問題

問題１

次の各文中の下線部（副助詞）の働きを後のア～エの中から選んで、記号で答えなさい。

(1)　今日は、晴れるだろう。

(2)　今日も晴れるだろう。

(3)　今日こそ晴れるだろう。

(4)　今日しか晴れないだろう。

ア 強調を表す

イ 程度を表す

ウ 他と区別する

エ 同類を表す

【考え方】

一つひとつの副助詞について意味・用法を確かめましょう。

(1)　「は」は、それが付ついた語を他と区別することを表します。

「今日は」とすることで、「今日」とそれ以外の日を区別しています。

「は」は、副助詞であって格助詞ではないことに注意してください。

(2)　「も」は、同じようなものが他にもあるうえで、そのうちの一つをとりあげることを表します。

「今日も」とすることで、「今日」は晴れの日の一つであることを表しています。

(3)　「こそ」は、とくにその語を強調する気持ちを表します。

「今日こそ」とすることで、「今日」という日を強調していることを表しています。

(4)　「しか」は、打ち消しの表現をともなって、それだけにかぎること（限定）を表します。

「今日だけ」とすることで、「今日」だけにかぎることを表しています。

【答】

(1)　ウ

(2)　エ

(3)　ア

(4)　イ

＊

問題２

次の各文中の下線部（副助詞「ばかり」）の働きを後のア～エの中から選んで、記号で答えなさい。

(1)　試合は、始まったばかりだ。

(2)　遊んでばかりいないで勉強しなさい。

(3)　雨が降ふり出さんばかりの空模様そらもようだ。

(4)　電車が10分ばかり遅れて着いた。

ア 限定を表す

イ 程度を表す

ウ 完了を表す

エ そうなる寸前であることを表す

【考え方】

副助詞「ばかり」の働きを見分ける問題です。

「ばかり」には、限定・程度・完了・そうなる寸前などの意味があります。

文中の「ばかり」を他のことばに置きかえたりして、いずれの意味を表しているかを判断しましょう。

(1)　「ばかり」を「いま～したところ」「～してすぐ」と置きかえても文の意味がとおるので、完了の意味です。

(2)　「ばかり」を「だけ」に置きかえても文の意味が変わらないので、限定の意味です。

(3)　「ばかり」を「（いまにも）～しそう」と置きかえても文の意味がとおるので、そうなる寸前の状態という意味です。

(4)　「ばかり」を「ほど」「くらい」に置きかえても文の意味が変わらないので、程度の意味です。

副助詞「ばかり」には、以上の四っつの意味のほかに、原因（～ために）という意味もあります。「油断したばかりに失敗した。」

【答】

(1)　ウ

(2)　ア

(3)　エ

(4)　イ

＊＊

問題３

次の各文の下線部と働きが同じものをそれぞれア～ウから一つずつ選び、記号で答えなさい。

(1)　立ち上がることさえできない。

ア 名人でさえ間違うこともある。

イ この薬さえ飲めば治る。

ウ 他人だけでなく、家族にさえ内緒だ。

(2)　パンでも買って帰ろう。

ア 先生でも解けない難問だ。

イ 本でも読んで過ごす。

ウ 別の方法でも試してみた。

【考え方】

副助詞「さえ」「でも」の働きを見分ける問題です。

(1)　問題文の「さえ」は、「立ち上がること」という極端な例をあげて、ましてそれ以上のことはできないと推測すいそくさせる働きをしています。つまり、類推を表します。

ア　「名人」が極端な例としてあげられています。つまり、類推を表します。

イ　「この薬を飲むだけで～」の意味です。限定を表すときは、「～すれば・～したら」のような仮定の表現をともないます。

ウ　「そのうえ家族にまで～」の意味です。つまり、添加を表します。

(2)　問題文の「でも」は、「パン」を一つの例としてとりあげる働きをしています。つまり、例示を表します。

ア　「先生」が極端な例としてあげられています。つまり、類推を表します。

イ　「本」を一つの例としてとりあげています。つまり、例示を表します。

ウ　「でも」を「で」に置きかえても、文の意味がとおります。ウの「でも」は、副助詞ではなく、格助詞「で」＋副助詞「も」です。

【答】

(1)　ア

(2)　イ