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主な終助詞の用法

要点のまとめ

■ 終助詞の種類

終助詞の主なものとして、次のような語がある。

か　かしら　の　な　な（なあ）　ね（ねえ）　よ　や　わ　ぞ　とも

それぞれの語の用法については、解説中の表を参照。

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解説

終助詞とはなにか、どのような働きをするかについて、「終助詞の働き」のページで解説しました。

終助詞とされる単語には、主に次のようなものがあります。

か　かしら　の　な　な（なあ）　ね（ねえ）　よ　や　わ　ぞ　とも

これら一つひとつの終助詞の用法を簡単にまとめると、次の表のようになります。

なお、それぞれの語の用法については、主なものをあげていますが、すべてではありません。ここには取りあげていない用法もあります。

【表】終助詞の種類

か 疑問ぎもん どれが好きです か 。
反語はんご そんなことできるもの か 。
勧誘かんゆう 食事にしよう か 。
感動かんどう ついにやり遂げた か 。
かしら 疑問 今日は、何曜日 かしら 。
の 疑問 どうする の 。
断定だんてい いいえ、違う の 。
な 禁止きんし 誰にも話す な 。
命令めいれい ごはんを食べ な 。

な

(なあ)

感動 きれいな月だ な（なあ） 。
念ねんを押おす それで間違いない な 。

ね

(ねえ)

感動 よい景色だ ね（ねえ） 。
念を押す ぜったい来て ね 。
語調ごちょうを整ととのえる 今日 ね 、学校で ね 、先生が ね …
よ 呼びかけ 風 よ 、ふけ。
勧誘 早く行こう よ 。
命令 もっとがんばれ よ 。
念を押す 気をつけて行くんだ よ 。
や 勧誘 そろそろ帰ろう や 。
呼びかけ タマ や 、こっちにおいで。
わ 感動 とてもおいしい わ 。
主張しゅちょう 知らない わ 。
ぞ 強調きょうちょう さあ、始める ぞ 。
とも 強調 もちろん、協力する とも 。

終助詞には、上にあげたほかにも、「さ（断定）・ぜ（念押し）・かい（疑問）・こと（感動）・ものか（反語）」などがあります。

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練習問題

問題１

次の各文中の下線部（終助詞「か」）の働きを後のア～エの中から選んで、記号で答えなさい。

(1)　君も練習に参加してみないか。

(2)　あなたはこの学校の生徒ですか。

(3)　この長編ちょうへん小説もついに完結かんけつしたか。

(4)　そんなことがありえようか。

ア 疑問

イ 反語

ウ 勧誘

エ 感動

【考え方】

終助詞「か」の働きを見分ける問題です。

終助詞の「か」には、疑問・反語・勧誘・感動などの意味があります。

いずれの意味であるかを文の内容から判断しましょう。

(1)　「参加してみないか」の「か」は、聞き手をそうするように誘さそうことを表しています（勧誘）。「参加しようよ」という意味です。

(2)　「この学校の生徒ですか」の「か」は、聞き手に対してそうであるかどうか質問することを表しています（疑問）。

(3)　「ついに完結したか」の「か」は、そうなったことに対する感動やおどろきを表しています。

(4)　「ありえようか」の「か」は、それとは逆のことを強調するために、わざと疑問の形で問いかけることを表しています。つまり、反語です。

【答】

(1)　ウ

(2)　ア

(3)　エ

(4)　イ

＊

問題２

次の各文の下線部と働きが同じものをそれぞれア～ウから一つずつ選び、記号で答えなさい。

(1)　人の悪口を言うな。

ア このリンゴは、おいしいなあ。

イ 急に道路に飛びだすな。

ウ 好きにしな。

(2)　いつ出発するの。

ア そろそろ出発しようか。

イ もうすぐ出発するよ。

ウ もう出発したかしら。

【考え方】

終助詞「な」などの働きを見分ける問題です。

(1)　「な」には、禁止・命令・勧誘などの意味があります。いずれの意味であるかを、文の内容から判断しましょう。

問題文の「な」は、文の内容から考えて禁止（～してはいけない）を表しています。

ア　この「なあ」は、感動を表しています。

イ　この「な」は、禁止を表しています。

ウ　この「な」は、命令を表しています。

(2)　問題文の「の」は、文中に「いつ」という疑問を表す語があるので、疑問を表していることがわかります。

ア　この「か」は、聞き手に誘いかけること（勧誘）を表しています。

イ　この「よ」は、聞き手に念をおして確かめることを表しています。

ウ　この「かしら」は、出発したかどうかを問いかけること（疑問）を表しています。

【答】

(1)　イ

(2)　ウ